宝宝在听音乐时，家长会发现他在一段时间内就只听某一首歌，以至于家长听得耳朵起茧，想劝他换一首，宝宝却固执的循环播放。这种现象非常好，证明宝宝真的是在用心学了，很快就能自己哼曲调了。学音乐锻炼了宝宝的***，一首儿童歌曲至少两三分钟，从听到自己唱，宝宝不仅要记住曲调还要记住歌词，家长会发现宝宝唱歌，能把两段歌词中间的间奏都能哼出来。宝宝的模仿都相当认真。
让宝宝一起帮忙把袜子配对、折好，放到对应的抽屉。也可以把家里的鞋子拿出来，比如妈妈的高跟鞋，爸爸的运动鞋，还有宝宝的鞋等等，让宝宝配对好，儿童左脑开发培训班，左右摆整齐。
分类能力练习除了在家里玩，在外面也可以玩，特别是去逛超市的时候，可以先做个解说员，天津儿童左脑开发，跟宝宝说“这是玩具区、这是蔬菜区、这是零食区、这是水果区”，然后去到不同的区，再跟宝宝介绍不同区的“成员”，儿童左脑开发机构，例如去到水果区，告诉宝宝“这是水果区的苹果、这是梨、这是妈妈爱吃的草莓”。
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、做事等。视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。**园老师常常利用多媒体，儿童左脑开发训练，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为**难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
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