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品德教育类装饰，要用易于传播，符合孩子们的接受能力和心理特点的内容。比如常见的可以采用手绘的壁画形式，不必过于繁琐，采用讲故事的形式，让孩子们融入到整体的墙饰内容中去，在育人教育的环境中不断提升自己的品德，陶冶自己的心性。好的**园设计能够让**教育事业越来越好，积极向上。**园对于每个**身心成长是起着导性启蒙作用的，因为**园是孩子接受教育的时候，加上小孩子这个时候的心智还是比较幼稚。**园设计需要符合孩子的年龄，心理，以及爱好种种特点。所以，**园怎么装修，**活动时气氛一定是轻松的，并且有趣的，**才会喜欢**园，在活动中才能产生积极的行为，在活动中才可能身心健康的发展。
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