咸阳民办中学排名-咸阳民办中学-百灵学校

可是这些想法总是变来变去的。但到了初中了，我听了爸爸讲了“杂交水稻”袁隆平的事迹，我就十分想当一名生物学家，为人类造福！

到了初中，我也有一些地方没变。我还是喜欢看课外书，卫斯理的奇异遭遇、金庸笔下的武侠江湖、福尔摩斯的巧妙推理都让我沉醉其中；我仍然给爸、妈讲笑话，尽管他们有时是听的；我也还是很喜欢交朋友，一开学就交了好几个。

我对步入中学的我有很大的期待，期待我会成为一名的中学生，向着这个目标努力吧！

其实，需要我一一留恋的事情不计其数，咸阳民办中学，但是，还有一件事，让我终生难忘，那就是在它的怀里看书。一日之计在于晨，那一天，当朝阳明朗而发出可爱的光芒时，我便捧着书，大步流星地走去，咸阳民办中学报名，把藤椅一放，打开书，咸阳民办中学招生，便津津有味地读起书来。大约一个小时后，我伸了个懒腰，像往常一样环视四周，可是，咸阳民办中学排名，我吓了一大跳——一切都活了！凤仙花好似一位媚弱的小仙女，把自己打扮得简单而又秀美，杜鹃鸟藏在小树那茂密的绿叶中，用它那圆润，甜蜜，动人心弦的鸣啭来唤醒沉睡的小花，小花羞涩地绽开了它那灿烂的笑脸，多么迷人！迷倒了正在休息的大石头，大石头恨不得挪过去放开他那宽阔的胸怀去拥抱美丽的小花啊！我揉了揉自己的眼睛，不敢相信这是真实的。我将这美好的记忆永远封存在了自己的心里，永远都抹不去……

一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：

　　1、思想情感：

　　忧国伤时：揭露统治者的荒残暴 ；反映离乱给人民造成的痛苦 ；对**民族命运的担忧。

　　建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦 ；壮志难酬的悲叹。　　 思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。

　　生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨 ；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。

　　2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。