坚持一视同仁，行为纠正中心，因材施教，根据不同学生的不同情况和问题，不断寻找新角度，采取灵活机动的方法开展教育活动。事实表明，多措并举的效果非常明显。 家庭要积极参与对“问题少年”的转化。父母是孩子的任老师，家庭教育对孩子性格、人格的形成具有决定性的导向作用。要通过建立家长学校，定期**学生家长进行培训，引导家长运用正确的方法教育孩子，减少滋生“问题学生”的家庭因素。要通过沟通与交流，让家长明确孩子需要的是什么，不能只从自己的角度出发，强迫孩子达到父母的标准，行为纠正学校，让孩子产生逆反心理。 家长要改进家庭教育方法，用耐心疏导取代棍棒教育，争取跟孩子成为朋友，采取爱而不溺、松而不纵、严而不暴的态度，言传身教，行为纠正机构，做子女的楷模，改善家庭关系，维护家庭稳定，保持和谐的家庭氛围。
要想改变这种状况，父母必须要调整心态，不仅要给孩子必要的满足，更重要的是给孩子信任和尊重。孩子都有自己的思想和对人生的看法，要以朋友的身份去了解他，找出他迷恋游戏机的原因，然后帮助他排除这些困难和障碍，而不是横加干涉。 在双休日一家人到郊外野炊或游玩，或坐在家里讲讲笑话，在宽松、温暖的家庭氛围里，建立与孩子的友谊和信任。其次要允许孩子失败和犯错误，并让他知道错在哪里以及如何改过，而不是使他难堪……
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培养孩子良好行为习惯的原则
赞扬为主
有的家长说：“我的孩子调皮好动，做什么都不专心，让他学书法养养性子”，有的说：“我的孩子胆小怕羞，让他学武术锻炼胆量”。文艺武艺是各有长处，蚌埠行为纠正，重要的是要了解每个孩子都有与生俱来的一种气质特征，或外向好动或内向羞涩，气质同时是没有好坏之分的，并且一个人的优点往往也是一个人的缺点。因此家长与教师不应逆水行舟，正确办法是发现孩子所擅长的、所感兴趣的，在此基础上多表扬多鼓励孩子的些许进步，逐渐引导孩子发挥长项纠正短项。试想哪个孩子不喜欢被夸，他有了自信才有胆量尝试他原先不擅长的。
要想改变这种状况，父母必须要调整心态，不仅要给孩子必要的满足，更重要的是给孩子信任和尊重。孩子都有自己的思想和对人生的看法，要以朋友的身份去了解他，找出他迷恋游戏机的原因，然后帮助他排除这些困难和障碍，而不是横加干涉。 在双休日一家人到郊外野炊或游玩，或坐在家里讲讲笑话，在宽松、温暖的家庭氛围里，建立与孩子的友谊和信任。其次要允许孩子失败和犯错误，并让他知道错在哪里以及如何改过，而不是使他难堪……
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