行为纠正学院-安徽行为纠正-安徽优培|透明化教育

孩子是一个家庭的**关心对象，但是有的家长忙于工作会对孩子疏于管教，有些孩子就会出现严重的品德问题，比如偷窃，那么家长在得知孩子有偷窃行为时应该如何纠正呢

很多家长在得知孩子的偷窃行为后，反应就是生气，有些脾气暴躁的家长甚至会动手打孩子，这样做是不正确的，不仅不会起到教导的作用，还会有反作用。

家长首先要耐心教导孩子，偷窃是不正确的行为，甚至可以说是违反**的行为，向孩子说明事件的严重性，让孩子意识到自己做错了。

青少年偏差行为的特点。

　　青少年的偏差行为与成年人的是有区别的，青少年的心理主要呈现以下特点：其一是不考虑后果的盲目性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期，行为纠正学院，因为某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，加上年青人逞强好胜，所以，安徽行为纠正，他们的这些偏差行为，经常有些疯狂，不思考后果，行为纠正训练法，往往轻易走上歧途。如他们有的仅仅是为简单地模拟电影电视中的某个镜头和情节，行为纠正基地，或者为模拟小说或现实社会新近发生的一些作案的伎俩，有的仅仅是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而致使偏差行为发生。

孩子在青春期出现**现象，该如何教育

多锻炼。

直接有效的方法就是经常锻炼，锻炼不仅可以在发育阶段增强体质，还可以缓解情绪，释放能量。如果父母能鼓励他们，和他们互动，那就更好了。因此，孩子应该从小培养兴趣爱好，鼓励他们多做运动，多做一些亲子活动，促进交流，实现家庭和谐。从小不肯握在手里，怕摔怕碰，造成孩子懒惰，娇生惯养。