封闭式少年教育的优点
有利于形成良好的学习习惯。大多数青少年自律性较差，不会科学安排自己的学习和生活，有些孩子甚至依靠**，游戏混日子消磨时光。自由对于大多数学生来说，**封闭式少年教育，不一定增加创造力，而是无所适从。河北衡水中学的封闭管理在这方面起到了示范作用。该校将学生的时间进行精细化规划和管理，并且制定了相对完善的管理制度，学生在执行这些规范过程中，养成了良好的行为习惯。这些好的习惯在让他们在未来的学习和工作中产生更好的效果
封闭式管理的弊端
闭式管理弱化了学生的创新能力和实践能力，封闭式管理模式下，学生基本过着“三点一线式”（宿舍——食堂——教室），严重脱离了社会实践和生活实践，偏离了“教育必须与生产劳动和社会实践相结合”的教育方针，学生的动手及实际操作能力差，缺乏主动性，创新能力不足，即使培养出来，也只能是高分低能型的人才。封闭式管理弱化了学生的创新能力和实践能力。造成理论与实践的脱节，据调查，89%以上的封闭式学校没有安排社会实践活动，5%的此类学校每周仅有半天自由，对于中小学生来说这些是远远不够的。封闭式管理直接对学生的行为活动进行了封闭，根据意识的辩证关系，物质决定意识。学生的行为活动受到了限制，哪里有封闭式少年教育，那么学生的思想也必将受到一定的限制，这就限制了学生的思想发展，遏制了学生的创造思维。“创新精神是一个民族发展的不竭动力，缺乏创新意识的民族，正如没有马达的轮船，跟不上时代的潮流，终究会被时代所淘汰”。
如何选择封闭式学校
一，应该考察全封闭式学校的教学师资，这是学校重要的软件实力。老师的的师资**是否齐全，是否具有合法性，六安封闭式少年教育，有了好的师资力量才能够更好的帮助孩子进行行为调整和心理辅导。
二，应该考察全封闭式学校是否具有合法的办学**。只有这样学校才会有相应齐全的设施设备。
三，应该考察全封闭式学校的办学习历史，一所办学习历史悠久的全封闭式学校积累的经验和案列是非常丰富的，不管是对于孩子还是对于家长都是非常有帮助的。
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