行为纠正学校-芜湖行为纠正-安徽优培|正规全封闭(查看)

**攻击行为有哪些特点？

1、**攻击行为频繁。主要表现为：为了争抢玩具和其他物品而进行直接争抢，或*坏玩具或物品。另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起**攻击行为的重要因素。

2、**更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击。比如，一但他们所要玩的玩具被别人拿走，行为纠正学校，他们立刻就会产生敌意，并用抓、打、咬的方式来抢夺玩具，而并不是用言语来攻击对方。

孩子在青春期出现**现象，该如何教育

多锻炼。

直接有效的方法就是经常锻炼，锻炼不仅可以在发育阶段增强体质，还可以缓解情绪，释放能量。如果父母能鼓励他们，行为纠正训练法，和他们互动，那就更好了。因此，孩子应该从小培养兴趣爱好，鼓励他们多做运动，多做一些亲子活动，促进交流，实现家庭和谐。从小不肯握在手里，怕摔怕碰，造成孩子懒惰，芜湖行为纠正，娇生惯养。

儿童行为矫正的方法

厌恶制约。对有自伤、特别是严重自伤和攻击他人行为的儿童，指导者可以适时采用厌恶制约，即把自伤和攻击他人等行为症状与不愉快的体验（如言语谴责、物理统制等等）结合起来，利用产生不愉快甚至痛苦体验的条件刺激来代替自伤和攻击他人等异常行为，使他在更深程度上体验行为与结果之间的关系，从而使其自动阻止并消除自伤和攻击他人等不良行为。对一般咬手行为可用黄莲、胡椒等有苦味、辣味之物涂在所咬之处。