行为纠正学院-芜湖行为纠正-安徽优培|心理辅导(查看)

要帮助他们学会自我调控情绪。在现实生活中，青少年难免会碰到不良刺激而出现负性情绪，考试挫折后的苦恼，同学吵嘴后的生气，工作中的不如意……对于这些，社会工要及时提醒和告诫他们学会自己调控情绪。并适时推出一些积极的文体活动，使他们的心理得到放松，防止消极心境的产生。然后要辅导他们学会人际交往。青少年在正常交往中，行为纠正训练法，能沟通思想，交流情感，从中得到启迪、疏导和帮助，增强信任感和激励感，从而大大地增强学习、工作、生活的信心，大限度地减少心理困惑，保持健康的心理素质。

青少年偏差行为有一个过程，青少年的偏差行为发生之时必有不良思想和行为的表露。假如发现孩子有以下不良言行出现，我们就应高度重视。如社区青少年有模拟、侠客的行径，任意毁坏财物，经常结识不良朋友，或者看不好的录相，接触不会的东西，或者大吃大喝，芜湖行为纠正，出入**场所，大把花钱等不良行为出现时，社会工就应该一方面教育引导，另一方面通知家长配合教育，让孩子逐渐从不懂事变得懂事，行为纠正学校，就能从根本上阻止孩子偏差行为的产生。

行为纠正与培养

　 首先必须明确孩子应该具有哪些良好的行为习惯，这些习惯会对孩子生活与学习的哪些方面有重要影响

有益于孩子良好人际关系的：别人的东西不能拿，懂得关心、爱护、帮助他人，这些也是基本的道德原则。比如不打人、不说脏话，与人分享食物和玩具，同情并帮助他人等。在当今社会如果拥有了良好的人际关系就意味着拥有了成功的**。