**形成的原因
学校。
部分**患者的老师或多或少地存在着情绪不好，爱发脾气、爱训人;学校评价体系过于单一，用成绩好坏评价学生。有的孩子可能学习不是特别好，但是其他方面很好，这些孩子在学校中得不到肯定，就可能投向网络世界的怀抱。
心理**指出：青少年之所以容易形成**，哪里有戒**，首先就是因为家人对孩子的关爱不够，导致孩子的内心发生变化，总觉得没有人关心自己，而从网络上则可以发泄情绪，长时间下去就会让青少年沉迷于网络，形成**。所以，为了避免青少年**的发生，家长需要经常和孩子交流，莫让孩子感到孤独。
上网为了玩形成的是**，上网为了工作而离不开是上网过度。你没别的事可做，用上网打发时间而过度，这是越过了**倾向，已经是轻度**了。改变首先是提高认识。然后才能使你自己产生改变的行动。
1，如果你是在家上网，那么，你就给闹钟定时，让他来提醒你。如果你是在网吧，那么，就少交钱，给自己定时。
2，在家上网，把你的电脑放到家中的公共区中，如客厅。让大家来监督自己。
3，每次上网前，都抱定自己的目的是什么，定下自己的时间。完成这个目的，就下线。并想好另一件要办的事情。
4，戒**主要靠的就是自己的意志力。指挥不动自己的身体，控制不住自己的欲望，那我们的希望又在那里？
5，市面上，关于戒**的书有七八种了，孩子戒**，选一本，看看那些深受其害人的案例，你会自觉远离**的。
随着时代的进步，在西方十分强调的隐私权概念对中国孩子的影响是很深的。因为，戒**学院，在长期的中国封建社会里，“君君臣臣父父子子”的纲常，是一直处于统治地位的。做父母的要孩子如何，宿州戒**，孩子就得如何，这在过去被认为是天经地义的。因此，现在在所谓隐私权的问题上，两代人之间的鸿沟是相当深的。孩子们对这一点是相当“**”的，而且他们往往在这一点上也是正确的。 就因为此，我们不但不能强迫孩子回答我们的问题，而且在谈话一开始，就应该把话说在前头，要明确表示尊重孩子的隐私权。在回答或不回答任何问题的决定上，孩子有完全的自由。虽然我总是事先慎重声明孩子有自己的隐私权，但让我甚为感动的是，孩子们的确都是非常讲道理的。在所有与孩子沟通的过程中，从来没有一个孩子故意以此为由，拒绝回答我的问题。
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