编程天然适合孩子学习
科学研究标明：6-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段，同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。
编程语言更符合大脑逻辑思维，在孩子阅读和理解文字同期，用可视化拖拽式游戏和程序教他们编程知识。代码不再生涩难懂，如同“母语”一样自然流利。
孩子不再沉迷于游戏
大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们“原始”的样子展现在孩子们眼前。
在VIPCODE，7岁学员完成的飞机**
孩子们的思想格局提高了，明白了程序员是怎么开发游戏的，让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。
编程对孩子升学的影响
1. 不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。若孩子有去美国留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。
2. 浙江省***新的新高1考方案已将信息技术（含编程）纳入高1考科目，修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。在将来会有更多省市高1考将涉及编程内容。
通过数字宏指令进行十进制的编程环境，了解编程思想，并在此基础上加上各种传感器，比如声控、红外、循迹等模拟生活中常见的智能控制。提高创新能力，创造软实力，提高逻辑思维能力，玩转中学，传播创新理念，培养创新人才，发挥自我个性。通过学习编程和各种传感器的应用，单片机电子设备教具代理哪家好，学生再通过铝合金结构件，可以天马行空的任意创意搭建出各种形态的机器人，完成各种复杂任务。DP901创意机器人课程活动内容丰富，编程，搭建，合作创意，让学生从小体会科技的魅力。还可以参与北京市中小学单片机的专项赛事：区赛，市赛，国赛以及各种智能控制比赛，享受过程，获得荣誉。
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