酉阳课外辅导-未来教育-小学课外辅导

小学1对1课程辅导介绍——重庆拼拼未来教育培训学校机构

招生对象

    1、即将小学毕业的学生

    2、小学5—6年级学生

    3、小学低年级学生

    4、英语课程，英语口语以及其他科目培训课程

    5、科目竞赛课程

    6、小学课程提高笔试、面试综合素质能力的学生

教学模式

    1对1定制式"教学辅导，一对三，以及多对多等服务体系

教学团队

    一位学习规划师：通过测评系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行测评分析，制定初步学习规划；

    教研院小学课程**：根据学生学习情况制定一套学习辅导方案，将学习简单化、清晰化、目标化。

    教研教师：把握考情考点，统一编排辅导资料；

辅导科目

语文、数学、英语

教学特点

    针对各年级的学习特点，制定阶段性辅导方案。引导兴趣  传授方法  激发潜能

课程目标

    冲刺区**中学、市**中学

一对一个性化辅导对象是什么？你们知道吗

    对于孩子来说，是需要个性化辅导的，因为现在很多的孩子学习跟不上的原因大多是因为跟不上很多同学的节奏，老师不会为了特别照顾你而放慢他的一个整体的节奏，所以孩子是需要有个性化辅导的，但是，真正个性化辅导的对象又是哪一些人呢？

1、学习一般的孩子

    成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，没有养成良好的学习习惯；也有些学生对学习的主动性不够，学习知识往往浅尝辄止，使得基本概念不深入，基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。

2、希望持续优等的孩子

    这类学生包括两类，一类是曾经非常优，在迈入更高年级后，随着竞争、课业负担的增加，酉阳课外辅导，特别是不能适应新年级的新学习方法时，原有的优势心理逐渐失衡，造成学习成绩平平，逐渐随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题；还有一类是学习好但总“吃不饱”的学生，他们渴望得到更多的“小灶”，以便能进一步巩固他们的竞争力，小学课外辅导，包括在小升初过程中通过参与数学和英语竞赛巩固自己的竞争地位，也包括面向名校的自主招生选拔中使自己更具竞争实力。

3、落后进度过多的孩子

    由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的复习进度，在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈，大考来临时往往一筹莫展。

4、主动关心学习习惯的家长

    一些有远见的家长，在孩子学习的初级阶段就希望通过营造良好的环境和氛围，让孩子养成良好的学习习惯（如小学三～五年级和初中低年级）

从小学开始就要让孩子明白为什么要学习——重庆中小学培训学校

1.  学习有什么意义？

    读书是没有什么意义的，有时候反而就是无欲则刚。你给孩子说，地球上有人和动物，你看看猫过的什么日子？一千年前猫怎么过现在还怎么过，可人不同。人过的是创造性的生活，因为人会学习，然而大自然给了人的大脑就是用来学习的，课堂学习是狭隘的一部分。你不学习也可以啊，那跟猫狗来到这个世界是一样的。

2. 学习有什么用？

    课堂学习就是在训练思维，思维训练到一个高的水平，课外辅导学校，怎么看出来呢？你到乡下去，找个跟我年龄差不多的老太婆，提一个同样的问题，这时候就看出差别来了。我会三角函数会解析几何，懂得变量之间的关系。如果这两个老太婆让你带一个回去，你带哪个呢？

3. 不是不想学，可是学习太苦了，怎么办？

    孩子，苦是情绪，感觉是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。比如，有个人请你和一个和尚一起吃饭，桌上全是蔬菜。和尚一看，觉得这个人太尊重我了。你一看，什么意思，请我吃个饭全是蔬菜。

    同一件事，小学课外辅导机构，就是因为想法不一样，两个人反应不同。人和动物不同，耕耘有收获，人就有乐趣。没有比课堂学习更体现耕耘收获的了，这就是人的乐趣。

4. 某某某小学没毕业，现在是亿万富翁，怎么说？

    发财是特质决定的，一是**魄力，第二要行动力极强，第三赚一百万的能把四十万分掉。小学没毕业，活得很辛苦的人更多。人有两部分享受，物质和精神，而动物只有物质享受，家长不要把功利的东西套在孩子身上。