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一开始学琴时，要求学生坐正，像一棵向上的树；而当进一步要求后，就逐渐要求学生的身体像一棵在风中摇摆的树，能随风而前后左右。如果说坐琴凳以上的部位，为露出地面的树干，那么，树根--双腿和脚还要作出必要的支撑，在必要的高潮时甚至用从脚尖--腿--躯体--手臂--指尖进入键盘的全身协调力量，来产生宏亮、丰满的声音。所以臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照顾到高低音，要坐在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。这是坐姿的基本要求。至于身体的左右调节，主要依据音的高低。以音阶为例，弱低音区时，身体放到左腿方面去；弹中音区时，身体两面摆平；弹到高音时，身体侧往右腿方面，智能音乐教室，我们如果双手弹四个八度同向音阶时，身体就有一个自左至右，又自右至左的转移过程。

音乐教室布局规划1. 功能区域中小学标准音乐教室常规分为教师授课区、学生学习区两大功能区域，在此基础上增加设置资料查阅区、作品（成果）和班级文化展示区、器材陈列区、教师办公区等，以满足不同教学模式和教育管理的需要。各区域可**设置，也可混合布置。2. 布局要求室内设备布置应满足现行**标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 5.1 和 5.8 的相关规定：（1）. 中小学标准音乐教室应设置五线谱黑板，黑板宽度不宜小于 3.60m，高度不应小于1. 00m，边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m；表面应采用耐磨且光泽度低的材料；（2）. 中小学标准音乐教室讲台上应布置教师用琴的位置；讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m；其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ；（3）. 各类小学的音乐教室中，应有1间能容纳1个班的唱游课，每生边唱边舞所占面积不应小于2. 40㎡；（4）. 中小学校应有1间音乐教室能满足合唱课教学的要求，宜在紧接后墙处设置2排—3排阶梯式合唱台，每级高度宜为O.20m ，宽度宜为 O.60m；（5）. 音乐教室的门窗应隔声，墙面及顶棚应采取吸声措施。

爵士鼓提高平衡，改善性格优点：对身体的协调、平衡、和谐发展有着重大的作用与影响。性格内向的孩子也可以通过学习爵士鼓变得更开朗一些。选购建议：要从鼓皮、镲、鼓架材质、颜色、样式、做工等多方面细节进行选择。的是要选择适合自己的鼓槌，根据自己手型大小选择合适自己的型号。镈(bó)中国八类古典乐器镈是一种形制接近于钟的汉族乐器，盛行于东周时代。不像钟口呈弧状，为平口。器身横截面为椭圆形。现在发现的镈有三件铭文上自名镈，即素命镈(春秋中期，齐国)，叔夷镈(春秋晚期，齐国)，邾公孙班镈(春秋晚期)。其他的镈形制像镈而铭文中称为钟。