






学生的学习成绩上不去这个问题,总是会成为家长的点。很多家长不惜花钱花精力让学生参加各种校外补习班,但效果却不一而足。其原因在于我们也许忽略了影响学生学习,甚至可能影响学生今后人生的重要环节——阅读及其能力。由托普朗宁教研和技术团队经过长期潜心研发,推出的i语文“阅读赢”,帮助所有学生在爱上阅读,对阅读上瘾的同时,培养其结构化思维、成长型思维及深度思考能力,终实现育人的目标。
有些家长喜欢考问孩子:苹果是什么?老虎是什么?桌子是什么等。或者跟着音响,然后说苹果苹果Apple,老虎老虎Tiger,春天春天 Spring傻乎乎地循环念。这种学习方式虽然开始阶段有点效果,但是如果这样长时间积累下来,所记忆的词汇无法在实际英语环境中运用,还*坏了英语语感,可能会造成今后英语学习的瓶颈。
与汉语的语言基础重形不重音不同,英语是建立在语音基础上的语言体系,正确的发音方式对学习英语有极为重要的作用。有些家长学过英语,也喜欢教小孩说一些英语,英语阅读平板,但是如果您不能保证自己的发音标准,就一定不要跟孩子练习口语啦。

ETP是孩子在启蒙阶段学习语言的方式,也是迅速积累听力词汇,奠定语言基础的方法。ETP通过不断重复的声音信号输入,通过图片对应理解单词含义,再通过寻找图片加深印象,可能这个过程费时较长,但这并不是浪费时间,反而是在不断循环往复中,强化了“听到声音—匹配图片理解意义—形成认知并记忆”的效果。通过ETP,孩子可以迅速积累数千听力词汇,更可贵的是,这种方式积累的词汇,近似“母语词汇”,为学好英语奠定非常坚实的基础。
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