行为纠正学院-宣城行为纠正-安徽优培|心理辅导(查看)

**攻击行为矫正方法

现在很多的小孩子在小的时候会表现出来一种攻击行为，就是对于别人会有一种敌意的情绪，这样的行为对于孩子的成长其实很不利。作为家长一定要及时的监督和教育孩子，行为纠正学院，让孩子能及时的纠正不良的习惯有攻击行为的**往往面对的是被小朋友回避、拒绝，被**训斥的氛围。因此，哪里有行为纠正，应试图利用“皮格马翁效应”对**施加正面影响，给予更多的关注、鼓励、理解和信任。同时帮助**学习正确解决问题的方法。

孩子是一个家庭的**关心对象，但是有的家长忙于工作会对孩子疏于管教，有些孩子就会出现严重的品德问题，比如偷窃，那么家长在得知孩子有偷窃行为时应该如何纠正呢

家长要问清楚孩子偷窃的原因，有些孩子就是因为自己想要什么东西家长不给买才去偷窃，而有些孩子是因为出于好奇去偷窃的，所以家长要搞清楚原因才能对症下药。

然后家长要给孩子起到榜样的作用，因为家长对孩子的影响非常大，所以父母要做到严于律己，不要随便拿别人的东西，不贪小便宜。

儿童行为矫正的方法

隔离。当儿童发生捣乱（抛掷玩具、损坏玩具等）、攻击他人(咬人、打人、踢人、在楼梯上推人、吐口水、揪头发等)、发脾气（哭叫、跳闹、饭桌上乱仍食物等）等等情绪行为时，指导者立即（在不良行为出现的5秒钟内）取消他正在进行的活动或撤除他正在享用的正性强化物，宣城行为纠正，或将他与其他儿童或当时场境隔开，转移到正性强化物较少的情景中去，即所谓的暂时隔离。暂时隔离的时间一般遵循一岁一分钟的原则，行为纠正基地，也可根据其生理年龄和心理年龄等情况酌情考虑时间的加减。如果是使用隔离室，那么，隔离室的设计应相对科学，严防儿童自伤。暂时隔离过程中，当儿童出现良好行为时，立即给他减少或撤除原有的厌恶刺激或情景，并使之日后在同样的情景下提高该替代性良好行为的出现率。