重庆辅导补习班-初一数学辅导补习班-未来教育(推荐商家)

小学孩子课外辅导应该选择什么样的老师呢

    一、退休教师经验比较丰富，初三语文辅导补习班，但是可能脱离学校较久，对于考试动向把握有偏差，尤其2019年五卷合一后的重庆中考，难度大大提升，很多退休教师在职时也没有教过那么难的题。

    二、在师通常是比较不错的选择，但是要看老师所教是否适合自己孩子。个别在老师不求上进，不做教研，不再学习提升自我，完全靠在身份弄现，课外授课只是学校课堂的重复，而不做提升，这可能就有些误人子弟了。

    三、非在职老师差距巨大。据我对重庆课外辅导机构的了解，非在校老师有相当比例是不合格的。我曾经见过很多号称教了十几年、几十年的老师，连较难题都教不了，我甚至认为这个老师的解题水平不如年级前列的学生，更别说教课水平了。

    当然，非在职的课外老师，因为是家长用脚选票，初一数学辅导补习班，加之课外辅导回报较高，所以用心的课外老师动力充足，教学上限非常高，能够做到“巧传知识，妙释真义”，能够非常形象的展现知识，能够见识不同学校不同老师的讲解方法，从中挑出自己认为的优解，形成自己的教学体系。重庆拼拼未来教育的课外老师，他们的名气和口碑在业内有目共睹，同行（包含学校老师）也愿意把自己的孩子送到这样的老师那去学习。

重庆拼拼未来教育初中培训课程几位教师介绍

1、毕业院校：四川外国语大学英语**

    教学科目：初中英语

    个人简介：任教5年，1对1辅导补习班，有着丰富的教学经验，始终尊重学生个性发展，愿意做孩子的良师益友。擅长于激发学生学生学习的兴趣，耐心、细心的去引导每个学生，希望把精彩留给学生，把掌声带给学生。

2、毕业院校：辽宁科技大学化学系

    教学科目：初中化学

    教学风格：任教5年，不断丰富教学经验，启发式教学，教学严谨，根据学生的不同情况进行因材施教。坚信育人比育书更重要，重庆辅导补习班，在教学过程中灌输积极乐观的生活态度，培养坚韧的性格。

3、毕业院校：华中师范大学数学系

    教学科目：初中数学

    个人简介：任教8年，连续2年押中中考数学题目。能够发现孩子的闪光点，以之为光源照亮更多方面。致力于教学习方法，挖掘题型本质来源，从一个题变换多种题型，让学生打开思维度，自行判断考点并反应解决方法。

4、毕业院校：西南师范大学数学**

    教学科目：初中数学

    个人简介：有着10年的教学经验。“重塑式”教育，不仅是教学知识上的指导，更重要的是对于人生、眼界、格局做有效引导，上课风趣幽默。

初中语文写作指导——描写训练：重庆课外辅导培训机构知识分享

描写的种类与作用：人物描写。

1.肖像描写

    描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。

2.语言描写

    要透露内心秘密并显示个性特征。

3.行动描写

    行动描写要反映人物心理并显示个性特征。

4.心理描写

要注意下意识的心理如幻觉。

    还要注意借助外在事物的间接描写。

环境描写

    1.自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。

    2.社会环境描写。反映社会生活特点的描写。

（三）场面描写

    对有中心人物活动的生活画面的描写。

（四）细节描写

    对有典型意义的细枝末节的描写，起着描绘人物性格、安排线索、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型小说。

    描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以叙述代替，重在传神）、直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）。