






许多父母都犯了一个初级的错误,就是假设孩子已经理解了自己说的英语。对于中国孩子来说,可能并不习惯西方的方式,即学生如果不懂的话,会举手。在英语启蒙的过程中,你不能指望孩子立即明白你说的英语。你需要提供很多例子,检查理解,然后确保孩子有足够的时间来巩固你刚刚教的东西。当教初学者英语时,需要多研究孩子,让孩子多听和不断重复语言结构,鼓励孩子大胆开口,不要怕出错误。随着听和阅读的输入量不断增加,孩子说英语的错误就会逐渐减少。
不管学什么,兴趣是的。儿童学习英语也是一样的。儿童学习英语我们首先是要让他们对学习英语感兴趣了,学习才能学好,我们都明白强扭的瓜不甜这个道理吧。所以我们从小就要为孩子准备一些儿童英语图画书、儿童英语儿歌、儿童英语卡通等,不要强制性要求孩子去看。学习的概念也不要灌输给孩子的头脑,孩子也不会坚持每天去看,但可以给孩子一个持续的输入,了解和记忆英语。之后,为了更多地了解孩子们的兴趣,可以让孩子们挑选一些的英语分级书。

不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记,小爱英语平板,这就要求教师在日常教学生活中,在学过之后,及时让他们复习。通过复习,既提高少儿听觉的感受能力,使之辨别出语音的细小变化,区别正确和错误的发音,又训练少儿发音的协调性,经过复习让少儿掌握单词的发音,同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式,贯穿于复习中,以减少复习的机械与乏味。
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