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核舟体验教育产业中心旗下有：苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司，专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌，不断创新，精益求精，通过多元化体验与引导促动，以帮助个人和团队多方面改善和提升。
拓展项目培训分享
1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。
“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，数字团建组成，这样可以da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的**问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。
2、鼓励为主的方式。
学生在分享时难免会出现部分学生积极踊跃，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。
核舟体验教育产业中心旗下有：苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司，专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌，不断创新，数字团建，精益求精，通过多元化体验与引导促动，以帮助个人和团队多方面改善和提升。
拓展培训
多样性拓展训练小组成员可能是从**的各个不同层级选出来的。拓展训练的特征之一，就是它具有让来自不同职级、教育背景和经历的个人在平等的基础上一起gao效工作的潜力。之所以会出现这种情况，是因为提出好的问题、仔细倾听是拓展培训成功的核心。一个看门人或者顾客或者店员，数字团建怎么用，有可能会提出比经理人员或首席执行官更好的问题，因此，层级的高低是由反思性探询过程来“定”的。
数字团建怎么用-数字团建-核舟体验团建活动策划(查看)由苏州核舟企业管理咨询有限公司提供。苏州核舟企业管理咨询有限公司是从事“户外拓展,企业团建,拓展培训课程,趣味运动会,家庭日活动”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供高质量的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：吴经理。
