




数字书法教室的建设,是传统书法教学与现代数字技术相结合,争取让大书法家走进学校,跟学生实现一对一教学,学生可以很方便的临摹的电子字帖和高清碑帖,字帖和碑帖的购买从此退出历史舞台,学校再不用在此两项投入经费。智慧教室-数字化书法教室建设要求基于书法教育教学特点,数字化书法系统,在书法教室内创设实用、美观且有浓郁传统文化气息的书写环境,营造富有国学文化内涵的学习氛围,数字化书法系统开发,满足学生书法训练、自主创作、书画欣赏等多样化学习需求。

创书法特色学校基本现状的分析
学校基本现状的分析首先是学校**班子有特色办学的理念,有较高的人文修养,以及严谨的治校策略,良好的工作作风。第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发,与大部分教师的兴趣爱好、**取向一致或相近时,教师就容易接受,容易投入,工作进展就比较顺利,成绩也就比较明显。我校教师大部分都有写出一手好字的愿望,这为创书法特色学校提供了极为有利的条件。第三是写字教学有一定的基础。教师、学生近几年参加过书法培训和书写展览,学生的书写字优良率有一定的提高。第四有健全可靠的保障体系。文明的教学环境,必备的教学设施,数字化书法系统售价,以及特色品牌学校的创建,都是学校各项工作正常运行的基础,是培养特色的外围。

走进数字书法教室,红木镶嵌的天花板上装点着数十幅古典诗词,浓郁的中国风迎面而来;224套交互式数字临摹台镶嵌在古色古香的书法桌上,并配备有电动洗笔器,每个学生桌上整齐地摆放着笔墨纸砚。台上,书法老师通过书法教学系统播放书法大家书法示范视频,配合着音频、字幕同步讲解;台下,孩子们在各自的临摹台前认真观摩、聆听,后一排学生离讲台30多米,也能清楚观看运笔的每个细节,了解书法艺术的无穷奥妙。老师通过**系统在教师端书写示范,点评学生练习作品,每一幅作业,每一个圈点,数字化书法系统销售,都能同传到各个孩子的屏幕上,大大提升了教学互动效果。老师还可根据教学进度,随时调取字库资源生成电子字帖,电子字帖透过宣纸清晰地同步呈现在每个学生的临摹台上,学生们用毛笔蘸着墨汁,铺上普通宣纸临摹,既保留文房四宝的传统,又创新运用了现代科技,书法传统的精髓和数字科技的便捷相映成趣,浑然一体。

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