名称：老虎老鼠大象
时间：10-15分钟
性质：分组PK型游戏
特点：简单有效，使学员迅速融入到团队。
流程：分成两排，相对而立，找好对家。大家先互相握握手、打个招呼。世界万物相生相克，我们下面作一个游戏叫老虎老鼠大象。他们的关系是老虎克老鼠，老鼠克大象，大象又克老虎。
规则：
di一，全队动作必须一样，否则直接判负。
第二，动作和口令必须一样，否则判负。
第三，老虎克老鼠，老鼠克大象，大象克老虎。
第四，企业团队数字化游学定制，一共五轮比赛，五局三胜制。每局比赛前，各组讨论一分钟确定所出动作。
第五，负者全队表演开心节目。
（讨论完毕）局比赛前，再次确认一下动作、规则以及胜负关系。
ps：
一、有人会安排比赛前部署五局的战略，然后一次挑战。不过感觉每局比赛前进行讨论更有趣味性，而且能够关注到团队整体的心理变化过程，以及观察每个组内进行讨论时个体的参与态度。
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游戏比你会说话韩老师V:13732629296
在这个游戏中，每人都要试着找到和你同岁的树。通过查树木年轮，很容易确定小松树、云山和冷杉的年龄。树枝从主干辐射出来，因此查枝条的树木就大致可以估计出树木年龄。别忘了把一些砍掉的枝条也算上，如果你仔细看，会在主干上发现一些老的枝条砍掉后留下的疤。你会在林间空地中发现合适的小树，要远离繁茂的大树。（这个游戏只适合 25 岁以下的树。因为如果树木年头太多，就不容易估计年龄了。）
告诉孩子们松树是从树尖开始生长的。在去年停止生长的点上，新的叶子开始生长。年轻的枝条长在顶端，老的枝条在下边。松树也从根和主干的枝端开始生长，每年也会长粗。你可以通过问以下的问题，判断孩子是否了解这些知识：“如果我在一棵树上钉一个牌子，离地 5 英尺高，那么 30 年后，它离地有多高呢？”如果他们认为牌子会跟着树长高，问问他们谁见过离地 20 英尺高的树围栏？
在开始时，把每个孩子的年龄都记在一张纸上，然后全组一块儿去找和他们年龄相仿的树。然后让他们仔细研究自己的树，看他们能否说出关于这棵树生长的一些情况。比如，我仔细研究了一个老松树，我发现北加利福尼亚的降雨量和它的生长密切相关。从树木年轮上可以看出雨量充沛的年份松树就长得快，在干旱的 80 年代，它就长得很慢。
你还可以有其他的发现，比如火灾的痕迹；动物如何利用树，比如鹿jiao蹭过的树皮；鸟巢；新的枝条从伤口重新生长以及环境如何影响树。
在孩子们充分地研究了他们的树之后，要求他们每人写一封信给他们的树木朋友。接着要大家分享他们各自对于树的了解和感觉。除了传授自然科学知识，这游戏还非常适合帮助孩子欣赏树的生命和生活。
游戏比你会说话韩老师V:13732629296
游戏:罩网抓鱼
游戏目标
1.锻炼四散追逐跑、躲闪跑的能力。
2.培养手眼协调能力及与同伴合作的能力。
游戏准备
物质准备：捕抓小网4只
场地准备:长、宽均约10米的场地
游戏玩法
1.请四名**做“渔夫”，其他**做“小鱼”。“渔夫”站在场地的四间一边说儿歌边自由地游动
2.“小鱼”的儿歌结柬时，“渔夫”同时跑进场地开始抓鱼，“小鱼”要边游动一边灵活地躲闪“渔夫”的渔网。“渔夫”用渔网轻轻地罩到“小鱼”头上，“小鱼”就被抓到了。“渔夫”将捕到的“小鱼”送到场地外，继续抓鱼。每名“渔夫”捕到2~3条“小鱼”后，游戏可以重新开始。
3.游戏重新开始后，可以更换新的“渔夫”。在连续两次游戏中没有被抓到的“小鱼”，可以获得在下一次游戏被抓到时继续留在场地中游戏
附儿歌
鱼儿鱼儿游游游，
摇摇尾巴点点头。
渔夫来了快藏起，
段大家里乐悠悠。
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