在孩子3-4岁的时候多带孩子接触一些外界的世界，孩子到了这个年龄段，一般都发育出了良好的语言能力、动手能力等等诸多能力，所以我们这个时候要做的就是，强化孩子的这些能力，在这个时期，孩子能够更好的接触这个世界，天津少儿大脑开发，所以我们要做的就是多带孩子出门，让孩子能够更加认识这个世界，不只是通过眼睛认识，还有接触，讲解，比如拿一个叶子，然后让孩子撕掉，让孩子感受撕碎叶子这个感觉，还有就是孩子在体验各种事物的时候很容易产生很多疑问，在这个时候我们要尽可能的回答这些疑问，让孩子的好奇心得到充分的发挥。
带着孩子大声朗读有助于宝宝***发展
相信你一定听过这样一句话：“一个人再聪明在博学多才，天津大脑潜能开发培训，如果做事总是心不在焉，那这个人也将一事无成。”专注其实是一个复杂的精神状态，集中注意力虽然是大脑的一种状态，但是不经过培养和训练却很难达成。一个人的专注力是由大脑中的多巴胺和假控制的，也就是在你专注做事的时候大脑会飞速的运转，这种运转的速度比平时的几倍还要多。带着孩子大声朗读有助于宝宝***发展，并且对宝宝的语言能力和大脑都有不同程度的提升，可以说朗读是仅次于游戏的，开发孩子大脑的方法之一，建议家长有空的时候就陪宝宝一起朗读诗词。
爸爸妈妈先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀？或者把一张复杂的图片给孩子看，天津大脑开发，里面有人物、动物和色彩的变化等，天津大脑开发课程，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。
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