我的孩子心情好时候想说就说，当我想跟他互动的时候，他又不说了，这是为什么？
这种情况一般有两种可能：一，孩子想说的时候偶尔说出来了，不想说的时候又没有语言了，语言在无意识的情况下发生，南京小孩不会说话学校电话，说明孩子可能在认知、理解能力上还相对薄弱，未达到正常发育标准，需要我们通过**训练提高孩子的认知能力；第二，我们称此类情况为语言心情化，说明孩子还没建立正确的学习模式，或受到自我意识的影响，所以我们一定要通过教学来帮助孩子建立有交流的学习模式：基础的跟随以及模仿能力。一定要注意，这个过程中不可强迫孩子，否则，孩子会极容易产生厌学和抗拒的心理。
很多家长对孩子发育迟缓并不是特别理解，发育迟缓是指体格、运动、语言及智力等某一方面或多方面的发育出现速度放慢或是顺序异常等现象，我们称之为发育迟缓，发病率在6%～8%之间。宝宝出生之后，妈妈虽然日夜陪伴在宝宝的身边，但是也可能会忽略了孩子的变化。其实宝宝的变化也是清晰可见的，因为宝宝出生后的di一年身体发育非常迅速，不同的月龄他都会学到新的技能，比如抬头、翻身、坐起来、爬行等等。
哪些行为说明宝宝发育迟缓
孩子营养不良 很多宝妈都明白母ru对宝宝成长发育的重要性，但往往事与愿违，有的妈妈在孩子六个月左右母ru就不足了，没办法只能开始给孩子喝奶粉。奶粉确实也能给孩子足够的营养，但孩子过多的吃奶粉很容易消化bu良，长此以往，孩子的食欲也会随之下降。所以如果宝妈的母ru充足，尽量给孩子喂母ru，宝宝六个月以后可以适量的添加辅食，增加多方面的营养。
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