百灵学校(图)-咸阳私立初中招生-咸阳私立初中

创作风格：

　　朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约 　　 明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）

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　　三、赏析表达技巧：

　　1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情

　　2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。

　　4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。　　 5、意象：作品中具体的人、物、景等

　　意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、**飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫

　　6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

“不，枫叶是美的！它们是大自然的**！它们有无尽的魔法，只是人类还不能而已！你不能倒掉它们！”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，咸阳私立初中找哪家，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。

此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。

就在几年后，我搬家了，咸阳私立初中，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节，不知那片枫叶是金是红。

生活神秘莫测、变幻，它总是能带给我们意想不到的惊喜。

我真没想到，枯燥乏味的过程后，咸阳私立初中招生，是绚烂迷人的。

走在陡峭不平的台阶上，我的嘴巴发出了喋喋不休的抱怨。已大汗淋漓的我只顾机械地抬起腿登上下一级的台阶。灼人的阳光把我的额头照得发烫，让我无暇顾及身边的风景。爬山有什么开心的呢，又热又累，又没什么什么收获。我在心里不甘地嘀咕着。妈妈似乎看出了我的不满，咸阳私立初中电话，只是笑了笑，继续拉着我往上走。登上山顶后，直到那广阔美丽的风景扑入眼帘，我才体会到了“一览众山小”的自豪感，远处是连绵的山峦，凉爽的风令我心旷神怡。