南京语言发育迟缓原因-南京康语***学校(图)

  造成反写字的可能原因

1.这个阶段的孩子对于空间感的认识还不完全，这个时候，孩子是以自己为判断方向的中心的，也就是说对于孩子来说的左右是指按照自己为中心来确定的，然后随着年龄的增长，到了8岁左右才能完善到以客体为判断的中心，南京语言发育迟缓**机构，这也是反写字的一个可能原因。

2. 有些时候把数字写反了，有可能是因为是数字与字母的组合，前一个的方向会对后一个的方向有干扰，孩子在书写的时候容易感到混乱，会随着前一个字的方向继续写下一个字的方向，这就会出现书写错误了，这也是比较常见的。

    如何判断孩子是否有感统失调

 一、视觉统合失调　　

        视觉统合的失调的儿童，经常在学习的时候，出现阅读困难，计算粗心，写字时过轻或者过重，字体大小不一等视觉上的错误，从而造成了学习上的障碍。　　

二、听觉统合失调　　

        听觉统合失调的儿童，一般表现上课注意力不集中，好动，平时听到别人的呼喊，他也根本不在意，同时，他的***很差，对学习和生活容易产生不良的效果。

     宝宝感统失调怎么办

     1、触觉训练　　

      妈妈可以给宝宝弄两个小盆，里面分别放上热水、冷水，让宝宝感受不同水温带来的刺激，还可以用梳子来给宝宝轻轻地梳头、或者用毛巾、海绵等工具轻轻地触摸宝宝，给予宝宝足够的触觉训练。

     2、爬行训练　　

     一般宝宝在出生后28天内，就有爬行反射，所以，家长可以每天让宝宝俯卧几秒钟，锻炼他的颈部肌肉，也可以让他练习抬头。等宝宝学会抬头之后，再用手按住他的双脚，让宝宝趁势向前爬，等宝宝会爬了之后，在充分爬行3个月。