孩子为什么会出现感统失调的现象呢？
1.本体感觉不良，身体运动协调性不好 ***孩子常表现出穿tuo衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等动作缓慢；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙。运动协调性不好，不敢跳高、荡秋千等活动，并常常受挫折，更无创造力；吃饭时掉饭粒；站无站相、坐无坐相；写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则、阅读跳行、漏行。 2.语言发育迟缓 由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育迟缓，影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动，从而造成发音及语言表达能力不佳。
感觉统合的功能有哪些？
**调节功能，感觉统合的功能良好，大脑就可以gao效地处理各种感觉信息，人就能做出正确的行为，从而获得成就感和满足感。此外，还能调节人的情绪和身体的各项机能，促进个体发展。比如，福州儿童学习障碍**电话，孩子在某种情况下产生紧张、生气、嫉妒等情绪时，如果得不到及时而正确的处理，就会影响其身心健康。感觉统合正常的孩子在有过这样的经历和体验后，往往能根据储存在大脑中的信息，迅速找到解决办法，将心态和情绪调整到正常状态。而感觉统合失调的孩子，可能不具备这方面的能力或这方面的能力不足，常表现为情绪控制能力和自我管理能力比较差。
儿童进行感觉统合训练前，首先由**测查孩子的感觉统合能力和智力发展水平，然后制订一对一的训练方案，通过一些特殊研制的教具，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练。使儿童能充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、***、自我控制能力、概括推理能力等。
感统失调和***的差别 ***孩子基本都会伴随有感觉统合失调的，比如粘人，怕生，容易发脾气，等。所以你要区别孩子是单纯的感统问题呢还是***。主要还是要看孩子是否满足***的三大特征。其三大特征为：语言发育质的障碍；社会交往质的障碍；狭隘的兴趣爱好和刻板的行为。
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