中学补习班-未来教育(在线咨询)-九龙坡补习班

熟读、背诵课文、美文的习惯。

阅读优等课外作品，鉴赏、评析、写笔记的习惯。 

推敲语言文字，积累语言材料的习惯。

写日记、积累写作素材的习惯。规范书写，文面整洁美观的习惯。

听、看时事，说、写评论的习惯。讲述事理有见解、有条理的习惯。

勤查工具书的习惯。

中学生怎样培养自己良好的阅读习惯

    良好的阅读习惯，对于提高阅读的自觉性，发展阅读能力，增进阅读的理解和速度，中学补习班，提高学习成绩，都有好处。

中学生语文课外辅导计划的目的

    培养优生自主自觉学习，并且主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用。

    巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生的发展。

     让学困生树立学习的自信，九龙坡补习班，克服自卑的心理。

    加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的语文学习基础。

    在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，暑假英语补习班，形成良好的班风和学风。

重庆中学生课外辅导培训班，中考补习班多少钱，重庆初中数学补习哪家好

初中语文写作指导——描写训练：重庆课外辅导培训机构知识分享

描写的种类与作用：人物描写。

1.肖像描写

    描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。

2.语言描写

    要透露内心秘密并显示个性特征。

3.行动描写

    行动描写要反映人物心理并显示个性特征。

4.心理描写

要注意下意识的心理如幻觉。

    还要注意借助外在事物的间接描写。

环境描写

    1.自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。

    2.社会环境描写。反映社会生活特点的描写。

（三）场面描写

    对有中心人物活动的生活画面的描写。

（四）细节描写

    对有典型意义的细枝末节的描写，起着描绘人物性格、安排线索、推动故事发展的作用。细节延伸开来就是一篇微型小说。

    描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以叙述代替，重在传神）、直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）。