是什么在影响孤独症孩子的行为？
语言表达能力不足
我们的很多技能都不是与生俱来，而是通过后天的观察、模仿而习得。但是***孩子普遍缺乏自主模仿能力，所以在语言学习阶段，需要特意对TA们进行模仿的训练，除了模仿嘴型，还要模仿发音。如果口部的模仿无法做到的话，在训练之前还要训练TA们的大动作模仿。
还有时候孩子明明会说一些话，但就是不说。比如孩子会叫妈妈，也会说水，但当TA想喝水时却只会拉着妈妈的手去拿。这是因为平时家长并不引导孩子说，而是直接就满足了孩子的需求，久而久之孩子发现不用语言就能达到目的，就更不愿意说话了。
孩子注意力不集中的因素之一：
经常否定孩子的行为。总是对孩子使用否定性语言，会起到负强化作用。比如孩子比较爱动，注意力不够集中，家长逢人便说，我们家孩子啊，什么都好，就是注意力不集中。，刚开始孩子会不高兴，福州仓山儿童学习障碍轻度，会觉得你说得不对，可是你还是老这样对别人说，他便开始怀疑自己是不是真的注意力不集中，久而久之，这样的语言造成了孩子的认同心理，他就会认为自己就是个注意力不集中的孩子，一旦孩子形成这样的心理，更加难以改变。
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