想想我们学习母语时，我们经常会因为孩子做对了某件事情或表达对了某句话而表扬孩子，在孩子说错了某个表达后进行了更正，Ienglish英语平板销售，在这个过程中孩子其实是得到了一种反馈，这个反馈多了其实也就是互动多了，Ienglish英语平板代理，孩子通过不断的自我实践从而慢慢的明白某句话的意思，知道了某个意思怎么用语言表达。所以家长朋友们在家里要多和孩子进行回应，对于孩子突然说出来的英语表达应该表现出很大的惊讶感，给予他们赞美.
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也许孩子一开始不会主动去读这些材料，关键的还是父母的阅读引导。你可以跟孩子一起制订一个英语阅读计划！每天固定一段时间，Ienglish英语平板价格，引导孩子“玩”这些材料。引导方法如下。给孩子听动画片的音频。由于他们已经看过动画片了，无锡Ienglish英语平板，所以他们对听相同的故事不会产生畏难情绪，较少排斥，尤其是他喜欢的某一集。给孩子关的阅读材料。随着阅读量的增大，孩子会发现语音与字母之间的关系，不知不觉中从听读思维过渡到认读思维，并且能自己总结出自然拼读的一些规律。
如果孩子的很小的年龄学了第二外语，那么他们的创造性、批判性思维和思维的灵活性会被大大加强。而人生的前几年，对孩子至关重要，这是他们的习惯、思维方式和学习方式形成的时期，在这个时期，他们的有天生的学习的倾向。在学英语上，我们应该利用孩子们的这种天性。在3-4岁开始就学英语，看起来这对孩子是负担，其实并不是。只要第二语言能以孩子能理解的方式出现在他们的生活环境里，他们就能认知，就能习得。别管出现的形式是动画片，还是故事，还是游戏。
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