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抚触的价值在于促进****系统发育,促进生长以及智力发育(对智力的争议点在于学界对智力是先天还是后天的争论,这里不展开讨论了),背后的理论依据是皮肤是**接受外界刺激的大感觉器,而**的生长发育与刺激有关。
第二点,为孩子们创造尽可能多的参与运动的机会,主要包括两个层面:1)尽量不要让孩子有过长时间的等待;2)教具的类型和数量有限,但教具的用法、教具与教具的搭配方式,无限!
有很多**健身教练,习惯于让孩子一个一个、**地进行训练,但这样一来,孩子的等待时间会被拉长,再加上孩子注意力、专注力等本来就只能保持很有限的时间,过长的等待时间,会让孩子们对训练内容失去兴趣,进而造成课程场面的失控。所以,**的给儿童上运动课的老师,会让孩子们连贯的、依次进行一套动作的训练。
而体适能训练对数学能力的发展,就更为直观了。
长短、宽窄、大小、薄厚、高低、轻重、快慢等对比概念,北京体适能加盟,会一直反反复复出现在常规的训练之中,并让孩子通过亲自的体验和互动来产生为直观的认知;对距离、空间等客观因素的理解,对时间等抽象因素的理解,对数字的认知、简单的运算(比如两个矮箱子叠起来就变成了一个高箱子),也会在训练过程中让孩子们不断产生认知。另外,叠加了时间、速度、惯性因素的轨迹预测这类更为复杂、高的认知模式,在训练过程中也会大量体现。
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