初中一对一文化课补习班-拼拼未来教育补习班-巫山补习班

在选择初中培训机构之前，还有一个很重要的问题需要先搞清楚，那就是你究竟需要什么

    我们知道，小学的课外培训，几乎清一色的是在加餐，几乎没有人在小学阶段去课外培训是去补差的。家长交钱的目的无非就是想超前学，提前学，巫山补习班，拼抢跑。但是初中的情况是不一样的，初中的课外培训是分为两个大类的。一类和小学一样，就是加餐，比如竞赛培训、自招培训，都是属于加餐型的课外培训。

    另一类则是补差，初中的补差培训占比不低，这和小学阶段课外培训几乎都是加餐性质的情况是不一样的，或许可以说是差异还非常大。也正因为如此，我们在选择之前，需要先给孩子一个合理的**，究竟是想去补差还是想去加餐？这个时候，我们切不可沿用小学的惯性思维，简单的以为初中的课外培训也是超前学，提前学，拼抢跑。    

    自己的孩子究竟属于什么情况，在进了初中之后，一般只需半个学期，就可以问问自己的班主任和学科老师。有些孩子各科还不均衡，可能还会出现，某个学科可以加餐，但某些学科必须去补差的情况，如果家长傻傻的分不清具体情况就盲目的都去加餐，然后导致的结果就是孩子被活活拖垮，陷入两难的境地。

重庆未来教育辅导培训机构：学生得以成长与进步，这是我学生中很引以为傲的事情

    我一个补习的学生是个初二的女生，被妈妈着逼来明师上课，十分排斥物理，初二期中考物理成绩73分。刚接触小璇，自我介绍时，她说：“老师，我很讨厌物理，因为我很差。”语气里透着自卑感。

    此时我心里已有一个方法。首先一节课，我用我的幽默吸引她，上完一节课，她跟我说：“老师，我觉得你跟我学校的老师很不同，上课好好笑。”此时我觉得这孩子其实很聪明，物理觉得还有救。慢慢的后续几节课，初中生补习班，对她的关注也较多，平时下课也会找她聊天，思璇逐渐对物理课有些兴趣，上课也越来越认真，会问问题，小测成绩也在逐渐上升。单元测试成绩也是从76变到89。

    这个学生有一天突然跟我说，老师我觉得我不讨厌物理了，还觉得挺有趣的，其实不难。此时的她，很信任我，很喜欢和我聊天。不再是当时那个不自信的女孩。此时，初中一对一文化课补习班，我心里是难以言喻的欣慰！我觉得之前做的一切都是值得的。期末考，她考了93分，这对她来说是无比的鼓励，是一直努力的结果。她很开心地跟我报喜，我心中也十分喜悦。

学生为什么要一对一数学补习？有何优势

    辅导机构除了为学生提供小班教学之外，也可以为学生提供1对1的教学指导。比如有的学生数学成绩较差，那么家长就会为学生报一对一数学补习，学生有必要报1对1补习吗？1对1补习到底有哪些优势呢？下面为大家深入讲解一下。

学生为什么要一对一数学补习？有何优势？

1.节省时间

    辅导机构的大班教学主要面向的是全体学生，使大多数学生都能跟得上老师的讲课节奏。不过一些基础较差的学生很难跟得上老师的进度，那么这些学生就需要通过一对一数学补习，尽快的掌握书本上的重难点知识，便于自己理解各种数学题型。如果学生补习时听不懂，那相当于浪费自己的时间。通过1对1补习，让学生每道题都能够听得懂，真正提高学生的基础。

2.集中注意力

    有的学生注意力较差，很难集中精神听老师玩所有的内容。在数学补习过程中，任何一个知识点出现错误都会影响较终的结果。因此这部分学生并不适合小班教学，一对一补习班，家长可以为学生选择一对一数学补习。一个老师专门为一个学生进行辅导，当学生在学习中出现任何问题的进行纠正，更为关键的是老师会时刻将注意力放在学生的身上，使学生能够集中注意力听讲。

3.学习效率较高

    由于每一个学生的接受能力不同，有的学生可能在短时间内就能接收新的知识，而有的学生可能很难理解新的知识。若学生的理解力较差，就可以通过1对1的辅导，帮助学生更全方面的理解知识点，从而实现有效学习。