如果孩子的很小的年龄学了第二外语，那么他们的创造性、批判性思维和思维的灵活性会被大大加强。而人生的前几年，对孩子至关重要，这是他们的习惯、思维方式和学习方式形成的时期，在这个时期，他们的有天生的学习的倾向。在学英语上，我们应该利用孩子们的这种天性。在3-4岁开始就学英语，看起来这对孩子是负担，其实并不是。只要第二语言能以孩子能理解的方式出现在他们的生活环境里，他们就能认知，就能习得。别管出现的形式是动画片，还是故事，还是游戏。
实际上即使父母也没有英语基础，Ienglish英语平板，也没关系，问好，问好在日常简单的英语可以尽可能多与孩子互动，或给孩子看更多的英语图画书，阅读原始动画电影在好莱坞，让孩子大胆的放开，不害怕犯错误。孩子在英语世界中越深，学习就越快。孩子们日复一日地养成说英语的习惯。听英语音乐也是一种非常有效的学习方法。事实上，在英语教学的过程中，听英文歌曲通常是作为一种方法来提高你的英语的理解。听英文歌曲时，先让孩子选择自己喜欢的英文歌曲。
词汇是儿童英语学习的基础，所以掌握词汇背诵技巧非常关键。首先要学会根据发音背诵词汇，其次要学会的熟悉词汇，结合词汇的中文含义以及固定搭配，这不仅对于有利于巩固记忆，还能在后期灵活运用。不管孩子要学习哪门语言，都要讲究学习顺序。正确的学习顺序应该要先有输入再有输出。输入指的是听和读的训练，而输出则是指说和写的训练。模仿和跟读不同的是，模仿更具情景代入感。模仿可以让大家感受到在正常语言交流的环境中，都会出现哪些问题以及交流方式，能够加深对英语交流的理解。
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