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书法是我国民族特色的传统艺术，又是我国珍贵的一种艺术。我们学校的办学理念是“常规加特色”，也就是在做好学校教育教学常规工作的同时，要在某一方面创出有利于学展的新思路。没有特色，学校就没有生命力。再看发展学生的特长，既是自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。鉴于这样的理念，我们学校**班子深入研究，结合本校实际，从学生的整体出发，确立了书法特色学校这一总体目标。学生的写字可以通过教学训练和培养，学生可以选择和利用内在动机和外在因素，提高书写水平，进而提高书写效率，达到一技之长的境界。因此，加强书法特色建设的研究，能在提高自身的文化素养的同时，促使其各方面素质的发展。

走进数字书法教室，红木镶嵌的天花板上装点着数十幅古典诗词，浓郁的中国风迎面而来；224套交互式数字临摹台镶嵌在古色古香的书法桌上，并配备有电动洗笔器，每个学生桌上整齐地摆放着笔墨纸砚。台上，书法老师通过书法教学系统播放书法大家书法示范视频，配合着音频、字幕同步讲解；台下，孩子们在各自的临摹台前认真观摩、聆听，后一排学生离讲台30多米，也能清楚观看运笔的每个细节，了解书法艺术的无穷奥妙。老师通过**系统在教师端书写示范，点评学生练习作品，每一幅作业，每一个圈点，都能同传到各个孩子的屏幕上，大大提升了教学互动效果。老师还可根据教学进度，随时调取字库资源生成电子字帖，电子字帖透过宣纸清晰地同步呈现在每个学生的临摹台上，学生们用毛笔蘸着墨汁，铺上普通宣纸临摹，既保留文房四宝的传统，又创新运用了现代科技，书法传统的精髓和数字科技的便捷相映成趣，书法教学软件开发，浑然一体。

陶冶学生情操，教给写字方法，因材施教，提高写字能力。通过书法欣赏课，带领学生欣赏书法作品，参观书法展，邀请书协的书法家到校进行即席挥毫活动，学生走入书法艺术的，书法教学软件销售，使学生们受到美的熏陶与，陶冶他们的性情，培养他们的审美能力。（2）教给方法。汉字书写始终是手胸并用地去完成复杂的写字任务。教师在指导学生写字时，书法教学软件出售，首先要学生做到：眼到、手到、心到。眼到，广东书法教学软件，就是要**形结构；手到，就是要一笔一画写地规范、准确；心到，就是专心致志，心平气和。具体要求是：坐姿——头正、身直、臂开、足俺；执笔——指实、掌虚、背竖、腕平、肘起。（3）因材施教。在教学过程中，要根据学生接受知识的能力和完成练习任务的情况，采取因人而异，因材施教的方法，对于不同的学生提出不同的要求。