做笔记应掌握以下几个要点：
一：记提纲
老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。
第二：记附加
老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。
第三：记例题
老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。
第四：记疑问
有的同学在课堂上听老师讲课，难免有不明白的地方，但是又怕影响大家上课，而不敢提问，想要课下解决，但是很可能下课就忘记了，这样疑问就积累下来了，到了后，越积越多，以至于成绩总是不提高。如果能把当时的问题记在笔记本上，这样在下课的时候即使忘记了，回到家一翻笔记也看到了，这个时候及时问家长或者同学。马上解决问题是**，不要把问题留给明天。
第五：记总结
每学完一段知识，一个新的知识，或者学到新的解题方法，都要把自己的心得记录下来，然后仔细地去咀嚼、去思考：知识的**在哪里、新的解题方法好在哪里、以后看到类似的问题怎么去运用。有了这样的思考，那么今后就不会一看到没见过的题，就担心自己是否有能力解决，而是考虑这个问题和我学过的哪个知识相关，找到这个题目基本应该用什么样的方法去解决。形成自己的解题思路，这样对于提高学生的本身能力是非常有帮助的。
后：如何利用好数学笔记
数学笔记不能当作一个展示品给别人看，而是要像珍藏品一样自己时常去看。每天给自己安排10分钟左右的时间把今天所记的笔记认真、仔细地看一遍，巩固学过的知识。并且在每次的月考、期中、期末前都要认真再看一次，新乡市十七中初中数学培训班，并且把笔记里面的内容前后连结到一起，形成一个知识结果框架，这样，才能学好数学，提高成绩。
孩子的教育应该重视初二这个阶段
第二个阶段：初二年级
初二是个“坡”，熬不过去毁前程！
初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？
一、初二就是冲向山峰的“坡儿”
初二是孩子成绩下滑的高危期！在别人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。
二、容易谈恋爱、虚荣心强
初二年级的学生基本上已经进入了青春期，青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，对异性有着羞涩的好奇心，谈恋爱现象也就层出不穷。
三、刻意疏远父母、反抗性强
青春期的孩子自我意识迅速发展，做事喜欢按照自己的意愿，敢于质疑家长的威望。因为长身体的影响，他们爱激动，常常发脾气，喜欢与大人唱反调，甚至会顶撞家长，逆反心理严重，和父母关系疏远。
四、意志力和毅力不足
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
初二一年的知识量要占据初中学习的一半以上，这时，不努力是肯定学不好的。初中打不好基础，高中学习肯定不顺利。
怎样可以扎实提高初二数学成绩而且不会因为一松懈而下滑？
1、初二数学的学习，如果能在课前或者参加课外辅导课前预习初二下学期课本（人教版）知识点后学习效果更佳。
2、中考数学考的是各类知识点的穿插使用，初二学生一定要从这段时间开始注意各类知识点的整合。
3、数学是一门注重逻辑的学科，要想学好数学，不仅仅是多读多练多记就完成学习任务了的，一定要提炼方法，由此及彼、举一反三。
4、数学学习，技巧很重要，怎样审题、怎样答题都需要有娴熟的技巧支撑，考场上才能以更迅速更简单的方法完成题解答。
5、一百个人有一百个人的做题方法，课后习题做完以后，特别是重难点题，同学们一定要和其他同学或老师交流解题方法，不然印象不深。
6、万变不离其宗，中考是很好的习题册，而且新的题能够体现中考出题倾向，同学们要多加练习，每道题都琢磨透。
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