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还有刘滨谊，刘滨谊开辟了景观规划设计学学科领域的理论研究与高技术应用、**教育以及工程实践，创立了《风景景观工程体系》、提出了《CQE人类聚居环境工程体系》以及《景观规划设计三元论》, 景观与旅游***C三力理论, 研究理论:旅游规划3S+3L理论。迄今，发表《风景景观工程体系化》、《图解人类景观－环境塑造史论》、《现代景观规划设计》等专、译著13部，300余篇；负责完成**自然科学6项、部委科研项目5项，以及100多项景观规划与设计工程项目。.
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现代园林景观设计应多注重尺度“宜人、亲人”，尊重自然，尊重历史，尊重文化、文脉。不能违背自然而行，不能违背人的行为方式，鲁迅先生曾说过：“其实地上没有路，走的人多了便成了路。”所以我们在进行园林景观设计时应符合人的行为方式。
在学习报名之后的后续服务是怎样安排的，包括上课安排、问题答疑、团建活动等学习体验方面是否完善。学完之后是否有就业指导、实习单位及工作指导帮助成功入职及职业规划指导等完善的**服务提供也是判断的学校的必要条件。
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花镜设计在景观园林设计中是非常重要的，而在景观园林设计培训时，会对花镜设计的步骤进行详细的讲解，以便在后期的运用过程中能呈现出一个好的效果，下面我们就来了解一下吧：
花境一般都是在灌木种植完成后一道营造，具体步骤：1.根据花境营造场地特性（大小、重要程度、周边植栽品种），构思方案备苗。2.土方精细整理，根据方案高低关系，可适当做微地形。3.确立好1个或2个或3个点，采用规格高的苗。4.根据叶片的大小、颜色，花朵的颜色，合理搭配布置第2个层次。5.将矮小的花卉，根据色叶区分搭配于外层。6.总体上把控高低层次、色块大小、色叶变化等。7.在营造过程中，要不停地思考，同时清理多余的材料，保持场地干净整洁，有利于理清营造思路。
【河南华宇扬帆教育科技有限公司】为广大学员提供**的景观园林设计培训课程，在教学过程中坚持理论与实践相结合的原则，使得毕业学生均能**完成设计，而不仅仅是个绘图员，如果您感兴趣的话，就快快联系我们进行咨询吧。
