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   如何运用音乐干预孤独症患者的交往能力

1、引导患儿奏响音乐乐器

由于乐器所发出的声音与人声以及自然界中的声音会更加柔和与轻柔，所以让孤独症患儿奏响音乐乐器能够理解他们的内心世界是怎么样的，而且有些患者在演奏乐器时还可以表现出一定的节奏感，说明音乐的疗法对于他们来说具有一定的效果而且可以让他们更加具有情绪集中度，重庆小孩不懂指令在线测评，从而可以打开与人交往的门窗。

2、观察患儿对音乐的感知

用音乐干预孤独症患儿的交往能力是有一项评估表的，这些评估的项目主要是了解患者对于音乐的感受能力、认知能力以及交往情绪等，在干预的过程当中发现音乐zhi疗能够让患儿与人的关系更加亲密，当音乐响起时可以让患儿的整体情绪更加放松从而愿意与人进行接触。

     *****训练方法：

      方法/步骤1:

      艺术**训练法：艺术**训练法即一般所谓的绘画zhi疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与zhi疗的效果。

      方法/步骤2:

      行为**训练法：行为**训练法是***教育zhi疗中常被採用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除***状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及**技能。

     早期儿童***会有哪些表现

1、智力障碍

孤独症儿童无明显的呆滞现象，但其社会适应能力明显落后，他们在日常生活中不能照顾自己，他们中的大多数有中度或重度精神发育迟滞，很少有***儿童在音乐、计算机和机械记忆方面表现出特殊的能力。

2、对某些特殊物体的病态依恋

***儿童通常对某些物品有特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，在依恋的程度上。他们对这些东西依恋 如果他们把他们带走，他们会引起哭泣和恐慌，很少参加其他孩子们的游戏，但他们很高兴独自玩，并且经常享受自己玩。