早期儿童***会有哪些表现
1、人际沟通障碍
患儿经常感到特别孤独，与人缺乏沟通，缺乏情感联系，如新生儿在被抱的时候与母亲不贴身；7-8个月被亲戚或其他人抱的时候，反应没有差别；对父母亲人没有依恋，这样的孩子缺乏眼神的对视， 缺乏与周围人的情感交流。
早期儿童***会有哪些表现
2、语言发育障碍
儿童患病后，一般语言逐渐减少，严重者完全缺乏言语。语言理解能力差的儿童往往会有一些不正常的语言，如刻板、重复、模仿和代词用错，儿童缺乏抽象的概念，重庆小孩不懂指令家庭训练，思维过程往往是强迫性的、 缺乏幻想和想象，儿童不使用面部表情、身体动作、姿势和音调与他人互动。
为高功能***学生所提出的建议
为患***的学生提供结构化的与同侪互动的机会，能帮助他发展社交技能。但是，只是将***学生放在其他孩子在场的情境中，对他是不可能有什么帮助的。正确的做法是，邀请学生进入其特殊教育班级中，来玩结构化的游戏，让互动集中于具体的游戏的全过程，这是一个给自闭学生以练习互动的方式。在某种情况下，给同侪提供一些有关***的简单的信息，也有可能使得同侪互动更为成功，因为同侪会了解自己为什么要做对他来说有点古怪的事情。
***的早期诊断有哪些困难呢？
1、他语言比别人晚，不太说话，对别人叫自己名字没有反应，会是er聋吗？这是常听到的父母的描述，很多自闭谱系障碍-的孩子刚开始寻求医生帮助的时候，都是来检查听力问题。
2、他似乎对玩具不太感兴趣。
3、在小组里面，他与同龄的孩子相处时无事可做。
4、如果有别的孩子挡住了他的路，他会踢人家。
5、他很冷漠，不喜欢我们抚摸他、拥抱他。
6、他总是粘着我，非要时刻看到我才行。
7、他坚持相同的程序，如果生活中有变化，就会烦躁不安。
8、他看起来和同龄人不太一样。
9、在学校里他从来不说话，也不问问题，在家里就是和其他人合不来。
10、他总是觉得自己和别人不一样，这让他觉得气愤不高兴。
11、他看起来根本不懂得遵从社会规范。
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