青少年行为规范
日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不，不弄虚作假，知错就改。 不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，行为纠正基地，积极参加社区公益活动。
行为矫正是一个比较常用的方法，商丘行为纠正，也是直接对患儿进行的方法，制定的目的就是改变患儿的不良行为，行为矫正之前要了解患儿不良行为的原因，针对不同的原因进行纠正。
首先有耐心的听取患者诉说，儿童行为纠正，了解他对自己不良行为的一些看法、认识和了解，有没有纠正的愿望，又和患儿一起讨论目前存在的一些主要问题，分析这些问题可能的原因，阐述不良行为的危害以及如何进行的一些理由，比方说患儿在认识不够或者是没有纠正的这种愿望，需要进行诱导或者是启发促使他产生正确的认识以及强烈的纠正愿望，取得患儿的这种理解和配合，哪里有儿童行为纠正学校，是这个心理行为的一步，也是重要的一步。
青少年行为规范
自尊自爱，注重仪表
1、维护**荣誉，。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所）
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