福州语言发育迟缓**-福州宽定**机构(图)

   孩子感统失调的表现有哪些？

   学龄前：好动，不容易安静下来；害怕激烈的活动，容易跌倒或受伤，怕疼；内向害羞，在家蛮横，在外乖巧懂事；动作笨拙，有的协调性发展落后；常用力不当，有些会出现攻击、玻坏xing行为；抵抗力较差，容易生病。

    学龄期：课堂上坐不住，东张西望；喜欢磨蹭拖拉；学习困难，成绩落后；怕被批评，受到批评时容易哭闹；丢三落四；遇到挫折易放弃；人际关系处理不好。

   如何纠正感统失调？ 

感统失调yao物是无效的，必须通过训练才能纠正。 也就是说，感统失调并不是一种病症。 感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面表现不出来。家长如果发现孩子有感统失调方面的表现，可以带宝宝去**的****机构给宝宝做相应的干预训练。 

    提供几个可以在家训练宝宝感觉统合功能的小游戏 

1、钻洞洞 游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。加强爬行的灵活xing。 游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起 孩子先注意。一个**手脚着地弯下身子做“山洞”，福州孩子语言发育迟缓**中心，引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。孩子拿到玩具后，让孩子玩一会玩具以鼓励。2、抓泡泡 游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，观察力，追逐能力。 游戏活动：家长用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

  感觉统合的功能有哪些？

综合功能，感觉通常是零碎的、分散的、单方面的，但我们感知到的外部世界却是以个整体形象展现出来的。因为感觉统合具有综合功能，能把各种感觉信息揉合起来，并进行综合处理，从而形成整体。如一个梨，眼睛看是**的，鼻子闻是香的，嘴巴尝是甜的，这种感知必须由视觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉来共同完成，然后才能对梨形成整体的认知。