




***患儿**训练的误区
家庭训练中家长对孩子要求非常苛刻。甚至使用bao力,压制孩子的天性,大大增加了孩子的不安全感,使得孩子情绪很糟。例如:***孩子行为刻板,有的孩子一旦会写数字就必须公公正正用标准的书写体书写数字,而有的家长受不了,坚决要求孩子写的和自己一样,孩子没有按家长要求写时,家长先是吓唬到后来就演变成打骂,这种情况在家庭训练 中常常出现这个例子反应出的是孩子只要写了你让他写的数字,他怎么写我们都可以接受。
是什么在影响孤独症孩子的行为?
情绪问题严重
孩子出现这类问题主要是因为TA们不知道如何正确地跟我们沟通和表达需要。因为孩子想要引起注意,或想要满足某种需求,但又不知道怎么说怎么做。也可能在成长过程中,有过因为孩子哭闹,家长就给予关注或者急于满足需求安抚孩子的情况,无意识地强化了这种行为。
不会察言观色和共情
孩子认知理解能力不足,不理解别人表情所代表的含义,不理解别人眼神、话语等的意图,很难感受到有的事情带来的感受是什么样等等。
青少年***的主要症状是什么呢
人际互动的障碍,福州孩子注意力不集中**中心,无法与他人建立人际关系,某些***在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人,甚至躲避视线的接触,不理人,视而不见,听而不闻,不怕生人,没有明显分离jiao虑,即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉,外出时,自己走自己的,甚至不会回头找父母,不和别人一起玩,顶多只是跑跑跳跳而己。

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