南京儿童社交障碍干预学费-南京康语儿童**机构

    通常孩子感统失调表现有以下几个方面：

    一、触觉统合失调　　

     触觉统合失调的孩子，会对别人的触摸十分敏感，南京儿童社交障碍集体课，总会产生一种担心害怕的感觉，同时还有好动不按、怕剃头、怕打针的表现。　　

    二、平衡统合失调　　

     平衡统合失调，会让孩子协调能力差和常常观测不准距离，穿鞋子的时候，会不知不觉地穿反，同时由于距离观测不准，会导致孩子无法掌握正确地方向，容易摔跤、跌倒。　　　

    三、本体统合失调　　

     本体统合失调的儿童，在跑步动作不协调，上体育课不会跳绳，上音乐课时，发音也经常不准，同时也有口吃的表现。

   感觉统合失调表现 

A、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

B、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。

C、听觉感不良：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

D、动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

   如何降低感统失调的程度 

0-3岁是感统失调的预防期，因为城市环境的影响，我们不能避免孩子不会感统失调，但是可以做一些预防措施，不管是**园孩子家长还是小学孩子家长头疼的问题，其根源都是“感统失调”。如果父母在带孩子过程中了解一些孩子的感觉统合发展需求，就可以降低孩子感统失调的程度！

触觉： 从宝宝两周大开始，开始为他做触觉an摩和肢体伸展；不要过分限制孩子的活动，多让孩子玩水、玩沙，玩触摸辨识物品等触觉游戏，触觉对孩子的情绪有很好的缓解作用，懂事的宝宝是可以培养的。