孩子在青春期出现**现象，如何处理青少年**，该如何教育
首先，相互尊重。
父母与孩子不同年龄的，社会经验，有很大的差距的经验，他们的孩子不容易理解父母，不是的频率，和我的父母自认为自己知道的比孩子，更多的声音，占主导地位的，不能站在对方的立场思考，将孩子和心脏之间隔着一堵墙。因此，父母和孩子应该相互理解和尊重，不干涉对方的隐私，给对方应有的空间。在生活中倾听对方，给出自己的意见，让你的孩子**思考。
正确的矫正手段
抓住**，持之以恒
这是非常重要并不能忽视的。听过家长如此抱怨吗？“才批评过你，又忘了，没长记性啊！”这样说倒的确是歪打正着。事过就忘，如何教育问题青少年**，哭过就笑正是学前儿童的特点。况且冰冻三尺非一日之寒，蚌埠青少年**，不良行为的形成非一日之果，自然不可能在一朝一夕间得到矫正。因此在一段时间内应先针对不能忍受的不良行为进行矫正，反复责罚以使这种行为彻底消失。不应该一会为孩子骂人、一会为孩子不写作业而不停地批评他，孩子会无所适从的。
在心理健康欠佳的青少年中，常见的是青少年表现出稍微心理失调而非心理障碍，经常表现出如下症状：有的情绪波动，时而热情豪放，青少年**怎么解决，时而郁郁寡欢；有的脾气急躁，冒险逆反；有的孤独寂寞，意志消沉；有的依靠从众，情感脆弱；有的自卑烦恼，多思多虑；有的学生嫉贤妒能，难以自控；有的因过分紧张、引起学习困难；有的由体形变化、异性的交往、情感误区引起青春烦恼等等。可这种看似不起眼的稍微心理失调是决不可小觑的，假如长期得不到调适，不能获得平衡，就轻易引发心理问题加剧，轻的可能造成心理障碍、稍重可能形成精神**
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