音乐教室通风与空气调节：应满足现行**标准《中小学校设计规范》 G***099-2011中10.1的有关规定。室内应有良好的自然通风。安装吊扇时，风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应确保风扇叶片在灯具出光口平面上方，安装位置应避免影响灯具的布置。热环境：室内热环境应满足现行**标准《室内热环境条件》 GB/T 5701-2008中5.1和5.2的相关规定。
背谱 钢琴学习是永远离不开背谱的，背谱对学生们真的有太多的好处了，背谱可以加深对曲子的熟悉程度，对曲子熟悉之后，在演奏的过程中也可以分出更多的精力去理解曲子，智能音乐教学系统，感受作曲者所表达的情感，使曲子变成自己的东西。不仅如此，背谱还能解放我们的眼睛，演奏时眼睛不必时时盯着谱子，要将我们的注意力放在音乐、我们的双手还有耳朵的听音上面，使得身体动作更加协调且不僵硬，做到更流畅的演奏，更好的展现音乐的独特魅力。 当然背谱也是让很多学生感到十分头疼的，特别是一些比较复杂的作品，学生们总会说怎么也背不下来，背了还容易背错，有时候背好了演奏的时候却一下子忘记了，后面就都不知道怎么弹了。这些问题其实都是因为靠死记硬背，这样背下来的谱子关键时刻容易出差错。背谱应该在理解的基础上去背，先理解清楚作曲家的创作手法、意图和作品结构，再去背谱你会发现，背谱原来这么有意思、这么容易。
磬中国八类古典乐器磬是古代石制的一种打击乐器。甲古文中磬字左半像悬石，右半像手执槌敲击。磬起源于某种片状石制劳动工具，其形在后来有多种变化，质地也从原始的石制进一步有了玉制、铜制的磬。 击奏体鸣乐器。中国古代的石质打击乐器，为“八音”中的“石”音。磬，早用于先民的乐舞活动，后来用于历代帝王、上层统治者的宴享、宗族祭祀、朝聘礼仪活动中的乐队演奏，成为象征其身份地位的“礼器”。唐宋以后新乐兴起，磬仅用于祭祀仪式的雅乐乐队。
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