大腿假肢安装-德康假肢(在线咨询)-南京大腿假肢

小腿假肢的使用训练

平行杠内的步行训练，应注意双脚迈进的步长尽量一致（原则上假肢侧步长可稍短）。为防止足跟着地时出现膝猝屈，股四头肌要用力抗衡。在使用静踝软跟脚的情况下，应当有后跟下陷的感觉。

平行杠外的步行训练，为得到好的步态，要努力缩小双脚的间隔（步宽）；另外，行走时不要低头，大腿假肢安装，眼睛要平视前方，这样身体自然就会挺直。当能够较好地在平地上行走之后，再进行上下楼梯、坡路的训练。

模拟训练，因为居住环境的因素，部分患者可能要在不平整路面行走，如果有条件可以进行模拟砂石路面的行走、跨越障碍物等训练。 我院**系统可以模拟日常生活中的多种情况，来为假肢患者进行有针对性的技巧训练，提高截肢者的平衡能力和假肢的使用技巧，促进其早日融入正常的社会生活。

大腿假肢的穿戴训练-检查残肢穿入接受腔的位置是否正确

（1）站立位：当身体重量转移到假肢侧时，坐钴结节处能感到有良好的承重；耻骨下、内收肌部位无压痛；残肢的末端皮肤感觉已接触到接受腔的底部但无疼痛；步行中假脚的外旋角度与健足相近。

（2）坐钴结节位置：如果穿戴后坐钴结节没有承重，残肢末端皮肤也不能接触到接受腔底部，而残肢大腿内侧部位（即接受腔内上缘处）出现大的皮肤褶皱，这些情况的出现可能说明残肢的软**没有全部被拉近接受腔，没有完全穿进去，需要脱下假肢，南京大腿假肢，再穿一下。

（3）残肢内侧部位：如果穿上假肢，站立、步行中发现残肢内侧部位不舒服，步行中假脚尖向外旋或向内旋过大，说明假肢穿戴不正，穿歪了，需脱下重穿。重穿时应注意使接受腔的内壁方向与截肢患者步行方向一致。

为了协助我们孩子更好的进行**训练，我们往往需要寻求矫形器具师的帮助，为孩子制定一些合适的矫形器。通过矫形器的介入达到以下作用：

运动发育的辅助：

通过对受累肢体的辅助，改善坐位、站立和步行能力，智能大腿假肢，辅助促进运动发育。

增加稳定性：

当稳定的内在因素不够时，可以用矫形器作为外在因素通过限制异常运动来保持关节的稳定，加大支撑面积，增加卧、坐、站姿的稳定性，大腿假肢价格，也提供步行支撑期的稳定性，达到固定关节、负荷体重的目的。

变形挛缩的预防和矫正：

通过力的作用矫正肢体的变形或者防止变形加重。

代偿丧失的功能：

辅助孩子必须保留的残存功能，提高日常生活自理、学习、工作和**的能力。