一对一补习班-重庆拼拼未来教育-巴南区补习班

1对1课程适合哪些孩子听

辅导课程很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种类型的辅导课程。

首先一类：适合学习能力强，但是没有养成正确的学习习惯和方法，基础知识掌握不扎实，自制力差的孩子。

第二类：适合在大班课学习中老师讲课节奏偏快，跟不上老师授课节奏的孩子。

第三类：适合之前“欠债太多”，在学校里很难跟上正常的学习进程，需要有针对性地单独授课。

第四类：学习成绩迫切需要提高，但刷了海量的题，哪个英语补习班好，总结不出规律，也没有解题技巧能力的学生。

第五类：希望尽早培养孩子学习习惯的家长，一对一补习班，这些家长对孩子的教育比较“有远见”，可能在孩子学习的初级阶段就选择过信任的平台“1对1教学模式”帮孩子养成学习习惯。

重庆拼拼未来教育课外辅导培训班招生了

    招生对象：小学3年级至高三年级

    辅导模式：1对1，1对3，精品小班，3对10等

    数学：对应知识点基础专题答疑，数学典型考点集中训练。

    语文：综合性考题归纳，现代文技巧，文言文总结，提升学员语文综合能力运用。

    英语：主要针对词汇、语法进行针对性提高，阅读完形填空等专项练习。

    物理：基础例题归纳总结，典型考点提升，激发学员学科学习兴趣。

    化学：采用各考点典型例题讲解，实验、图像、计算答题策略总结。

    上课地点：您可以拨打电话，由**老师帮您推荐，

    辅导价格；不同年级，不同科目价格不一。

中学生怎样培养自己的良好的阅读习惯呢——重庆未来教育课外辅导班

一．制定阅读计划

    “凡事预则立，巴南区补习班，不预则废。”阅读应有计划，这个计划包括时间、内容、要求，英语暑假补习班，实现计划的措施。计划的形式不拘，但要切实可行。

二．读、写、用相结合

    阅读后，要把新学的知识和技巧用于实际。写，也是一种运用。写心得、记笔记、写短评，然后达到用。读书是学习，使用也是学习，而且是很重要的学习。

三．虚心求教

    在遇到通过运用工具书，查资料都不能解决的问题时，要虚心向老师、同学求教。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。

四．勤于自学

    古人云：“业精于勤，荒于嬉”“学问勤中得”，这些名言都是说学习要勤。阅读要靠自己努力，自己能办的一定办到，不可等老师教，也不可依赖工具书。要自觉学习，变“要我学”为“我要学”，多发挥自己的主观能动性。

五．阅读时要“心到”

    宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。

六．阅读时应多动脑

    要根据自己的能力，对读物多动脑分析、比较，进而去吟咏、体会。鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。他说：读书要“自己思索、自己观察。倘只看书，便变成书橱。”他还指出读书要先了解一下书的内容结构，而后思考是什么、为什么、怎么样。