二年级补习班-九龙坡补习班-未来教育

一对一的课外辅导的两大优势，这些孩子更适合一对一

   很多家长说，给孩子报辅导班，却没有什么效果，有的会说报了辅导班，反而孩子的成绩还退步了，这可能是因为没有选对适合孩子的课外辅导形式。基础不牢、意外退步、落后过多、希望周围学习氛围更好的学生，会更适合一对一的课外辅导，因为一对一的课外辅导有这两大优势：

可帮助孩子及时补缺补漏

   中小学生的学习负担较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成不好的循环，不理解的东西越压越多，这样孩子的成绩想提高时很难的。一对一的辅导能够及时帮孩子补缺补漏，让他们更好地进入下一个新知识的学习，所谓温故知新嘛!

可以有针对性因材施教

   在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一的辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

小学孩子从什么时候开始，上数学课外辅导

    首先，孩子是孩子，自己是自己。这种认知意味着什么？不拿自己小时候，去套孩子的现在——因为他当然是有像我们的地方，但他又真的是另一个人呀。他不是自己的防制品。作为大人，我觉得一定要首先从心里，接受并且尊重这种不同。

    其次，要明确学习和考试，真的是两件事。学习=路，考试=车，学习=道，九龙坡补习班，考试=术。学习=终身受益，考试=资源分配

    学习是终身的，它该注重的是基本学习能力、方法，和一些知识点，甚至人际关系，获得幸福的能力，总之知识点只是很小很小的一部分。我自己首先是希望孩子是一个在学习能力上ok的人，二年级补习班，因为这些就是他一辈子真正的底气，会保他差不到哪里去，是他能获得幸福人生的根本依靠。

    而考试是阶段目的的，其实是为了社会资源的再分配，所谓资源的再分配，更深层暗含的意思是。考试，我觉得当然是要努力的，在竞争当中磨炼自己。但是父母也要多叩问自己的内心，自己是否把自己想要向上的意愿，不自觉地加在了小孩（另外一个人）身上？父母是否把自己的人生目标，投射在了小孩（另一个人）身上？人向高处走，没有错，但是要清醒这不是人生根本的目的。至少哪怕是高中考，也不是我眼中幸福人生的靶子（目标）。

重庆小学辅导班该不该上？

    1、辅导班分为两种，一种是补差班和提高班，这样可以有效的帮助学生处理学习方面的问题。补差班就是为了帮助那些基础知识薄弱的同学，能够更好的掌握学习的知识点 。对知识点再进行复习和预习。而提高班是为成绩稍微好点的学生提供的，可以学习课外知识和高等做题方法和技巧，提升成绩和做题的速度。

    2、可以认识很多成绩好的朋友，老师也会帮助你了解其它的有关的书籍，还可以开阔孩子的思路，丰富孩子的思想。老师也会帮助孩子安排复习的进度，分析考试的题型和技巧， 因为学习还是需要看分数的，学习也是按分数的高低录取学生的。

    3、社会的发展使社会竞争越来越激烈，有更多的学生想上好的学校，你能说不想孩子 上好的学校吗。别的学生都在参加辅导班，孩子不上不就输在了起跑线上了吗。到时候看 着别的同学都上**学校，而你没有，心里也是很难受的。

    4、在辅导班上可以弥补自己的弱点，文化课补习班，还能加强自己的强项，但是要选择辅导班比较好的 ，选那些老师比较负责任的，较好有针对性的，这样老师在了解孩子之后，会根据孩子的实 际情况出发，制定良好的教学计划。可以培养学生的学习思维，可以有自己的学习方法 ，这样在以后的学习中或者是其它的门科的学习也是很有帮助的。