福州***干预方法-福州宽定**机构(在线咨询)-福州***

 语言障碍将影响***患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手：

(1)单词训练。从模仿说出实际物品的名称开始，物品可以选择患儿感兴趣的食品或玩具，福州*****训练，待能说出实物名称时可过渡到卡片。对一些动词，可通过动作去学习。

(2)说句子训练。可利用患儿的一些要求进行，句子开始要简短，之后逐渐延长，加入一些表示礼貌和客套的词。

(3)复述和对答能力的训练。可训练患儿听训练者念句子或文章，然后正确加以模仿和复述，在患儿能复述20字以上后，可利用画书或日常情景训练他的对答能力。

   如何干预***

1、培养孩子的**能力

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办。让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以磨炼孩子的意志力。

2、增加新鲜刺激

每一种声音和色彩对儿童都是一种you惑，福州***，他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激。父母应经常带孩子外出，让他们融入大自然，开阔胸襟。

3、培养广泛的兴趣

父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，福州***干预方法，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流。

***儿童的会出现的一些表现:

***表现之六、智力发育落后及不均衡。

多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。