***zhi疗的注意事项是：
父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是***的催化剂，内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有：祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好;父母严格，采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之更加严重。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，重庆儿童***中心，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。
***是一种因为脑部功能异常而引致的发展障碍，通常在三岁左右就会被发现。它会影响患者的脑部功能，社交能力和沟通能力。就像普通的孩子一样，患有***的孩子在各方面的发展都是不同的。比如，有些***的孩子没有说话的能力，而有一些则拥有和普通孩子相同的语言能力。之所以会有这样的差异，是因为***是一种障碍范畴的统称。在这个障碍范畴里的患者，他们的智力水平不同，行为特征也存在着差异。在思想和行为方面，他们普遍倾向固执和自我中心；在语言和社交发展，认知和学习方面，他们都有不同程度的障碍和异常情况。
***的表现：
1.脾气暴躁，容易jiao-+虑，发脾气，经常大叫大喊 11.走路踮脚，不正视前方，经常跑来跑去
2.拒绝接受变化，如走路老走一条路线
3.对环境冷漠，莫名其妙的发笑和哭，有的不会哭有的不会笑14.抵抗正常的学习方法，用奇怪的玩耍方法。
4.动作不协调，容易摔跤，有的不喜欢走路，喜欢人家抱 16.对疼痛不敏感，有极个别的**，特别依赖某种物品
5.不明原因的哭闹，拒绝拥抱
6.脑袋过大或有不正常的凹陷或突出
7.有的动作特别灵活，攀高攀低都不摔跤
8.有的记性很好
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