常见的***有可能出现的表现：
1、行为刻板。通常患有自闭倾向的人行为都是非常规律的，做的事情经常一模一样，有时候会出现一个动作重复很多次的行为。
2、智力障碍。70%的患者表现出智力低下的症状，但是也会有一些患者在其他方面拥有超出常人的能力，约10%的患者会有智力超出常人的情况，通常会在艺术方面天赋超出常人。但是尽管如此，与人交往的能力仍然非常低。
***患儿**训练的误区
1、觉得要是不断训练孩子就会有很有可能好啦，已不是儿童***了!由于儿童***是一种终生阻碍，它如同聋哑儿童、视障一样，不管她们根据训练工作能力升高多快，发展多少，她们仍然還是一个***孩子，家长便是一个家庭特教老师的真shi身份并非医师，由于儿童***的文化教育将随着孩子终身。
2、家庭训练中通常忽略孩子的日常生活工作能力、个人行为控制力的训练。比如:有的***孩子语言表达能力非常好，福州孩子不会说话**价格，一天到晚絮絮叨叨地讲话，却不清楚多听他人命令管理自己的个人行为。再如:有的***孩子她们能够把网络游戏玩得溜溜转，却不明白他人的电脑上不可以随意动。又如: 也有的孩子她们在家里能解决自身的尿尿难题，却不可以在其他场所解决自己上厕所的难题。
***患儿**训练的误区
滥用吓唬而不是强化。例如: 一个***的孩子很不愿意离开妈妈，他正在和老师!上一dui一辅导课，家长在旁听，这时孩子故意看着妈妈把老师桌子上的东西扔掉，老师说: 因为你扔老师的教具，所以妈妈走了，孩子看到妈妈离开，马上抓住妈妈并哭闹说:“妈妈 不走”。这时家长说妈妈出去上厕所“。这个例子就说明了吓唬和使用强化的区别，这样不 仅不能让孩子理解是非，而且会让孩子产生不安全感。不利于孩子懂得什么是对的和错的，久而久之孩子就越来越不听话。
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