学而优给家长的建议
1、培养孩子控制情绪的能力
做父母的，不管你的孩子正处于哪个年龄段，你要想教育好他们，必须提前了解他们的心理。
如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。
2让孩子知道，新乡市二十二中初中数学培训班，学习是他自己的事情。
父母应该提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。告诉孩子他在为谁、为什么而学习。这样，对于思维正在高速发展的四、五年级孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。
3、经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。
如果你不知道如何鼓励孩子，请在极客与数学后台回复“鼓励”进行查阅。
4、父母要谨慎对待“陪读”
四五年级过后，尤其要注重培养孩子**学习的能力，家长介入过多，可能让孩子形成依赖。孩子就懒得去思考了，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，就照着父母所说的写上了。
5、培养好习惯，克服坏习惯
就像前面提到的，四五年级是习惯培养中后期，这个时候再不加强好习惯培养和坏习惯纠正，等到六年级、初高中改起来会更难。
自学能力越强，悟性就越高。随着年龄的增长，同学们的依赖性应不断减弱，而自学能力则应不断增强。因此，要养成预习的习惯。在老师讲新课前，能不能运用自己所学过的已掌握的旧知识去预习新课，结合新课中的新规定去分析、理解新的学习内容。由于数学知识的无矛盾性，你所学过的数学知识永远都是有用的，都是正确的，数学的进一步学习只是加深拓广而已。因此，以前的数学学得扎实，就为以后的进取奠定了基础，就不难自学新课。同时，在预习新课时，碰到什么自己解决不了的问题，带着问题去听老师讲解新课，收获之大是不言而喻的。有些同学为什么听老师讲新课时总有一种似懂非懂的感觉，或者是“一听就懂、一做就错”，就是因为没有预习，没有带着问题学，没有将“要我学”真正变为“我要学”，力求把知识变为自己的。学来学去，知识还是别人的。检验数学学得好不好的标准就是会不会解题。听懂并记忆有关的定义、法则、公式、定理，只是学好数学的必要条件，能**解题、解对题才是学好数学的标志。
熟练应用初中数学公式是学好数学的必备条件。
1 推论任意多边的外角和等于360°
2 平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等
3 平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等
4 推论夹在两条平行线间的平行线段相等
5 平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分
6 平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形
7 平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形
8 平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形
9 平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形
10 矩形性质定理1矩形的四个角都是直角
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