由于每一个孤独症儿童的语言障碍程度不一样，***PCI游戏课程多少钱，所选的训练目标也不尽相同。
语言训练的目标包括：①开始发音。②单词的表达。③短语。④社会性反应。⑤活动和事件的描述。⑥问问题。⑦社会性对话。⑧主动表达、发表意见等等。
对于完全没有口语的孤独症孩子来说，要学习语言必须具备以下几个条件：
①模仿能力。
②记忆能力。
③理解能力。
④有表达需要的动机。
⑤开始对面部表情、声音及唇部活动感兴趣。
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这部分孩子的语言教学可以采用手势语与言语联合使用的方式。
语言训练应把日常生活的场景作为主要的教学环境。做到随时随地、就地取材、反复练习，生活中学，生活中用，只是一些基础技能要在课堂上。
语言是交流的工具。家长们在选择每一个特殊的语言目标时，都应是为了适应孩子某种特别的交往需要。
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孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴**期，***PCI游戏课程，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，并伴有感知觉、情绪、情感等异常表现。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退。***PCI游戏课程服务**。
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