研究表明：学习双语的孩子更加聪明。双语学习的孩子，小爱英语平板，比单语学习的孩子，抗干扰、集中注意力方面有着显著的优势。做计划和解决复杂问题时的表现也更好，更具有创造力！英文不好的家长，用这3个方法给孩子英语启蒙，能省下不少早教钱，每个孩子在幼年时期经历学习语言的关键期，这个时候学习几门外语，不会造成孩子的压力，还能增强孩子的大脑开发。孩子的年龄越小，耳音的辨识能力越强，能听出细微差别，孩子学习语言更容易。而且年龄小的孩子口腔肌肉还没有完全发育，这样不会形成带口音的英语。
英语学习，鼓励为主。孩子有任何主动输出的意愿，尤其是这种创造性的输出，都应该给予充分的肯定，如“这表达可真有创意”“这个用词好妙啊”等。先予以肯定，表扬的同时复述孩子的话，复述时将正确的说法不留痕迹地表达出来。因此，有表达错误可以指出，但需在维护孩子表达热情和积极性的基础上策略、艺术地指出。拟声词、押韵词一类的绘本比较特殊，阅读时不建议提供翻译。
想想我们学习母语时，我们经常会因为孩子做对了某件事情或表达对了某句话而表扬孩子，在孩子说错了某个表达后进行了更正，在这个过程中孩子其实是得到了一种反馈，这个反馈多了其实也就是互动多了，孩子通过不断的自我实践从而慢慢的明白某句话的意思，知道了某个意思怎么用语言表达。所以家长朋友们在家里要多和孩子进行回应，对于孩子突然说出来的英语表达应该表现出很大的惊讶感，给予他们赞美.
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